（贺函语录7）
菩萨心肠，金刚手段，才是对待朋友和你在意的人应该有的手段
菩萨心肠，金刚手段，才是对待朋友和你在意的人应该有的手段。
初看这句话，是自相矛盾的，而且是非常矛盾的，菩萨心肠和金刚手段怎么能够相提并论呢？一个是温暖善良风，一个是冷血无情啊。
但是细细品读这句话，却如老酒，越品越有滋味。
最近听了樊登读书《正面管教》，里面说到管教孩子的核心是温暖而坚定，要让孩子感受到你的温暖，但是原则一定要坚守。师北宸老师也是多次提到这个观点，总是提醒我们在运营的时候要：温暖而坚定 注意保持自己的边界。
其实这和菩萨心肠，金刚手段是相同的意思了哦。
记得我家宝5个多月的时候，已经长了2颗牙了，在一次吃奶的时候，突然狠狠的咬了我一下，那真是使出了吃奶的力气，疼的我眼泪都流出来了。我当时想都没有想，直接用手就使劲的打了她的嘴，那一些应该不轻的，小宝哇哇的大哭。但是我没有如平常一样哄，而是很克制的保持原来的姿势，让她稍微远离一点我，用平静的声音说着她可能听不懂的话：“你咬我很疼的知道吗，在咬我还得打你"。
等小宝不哭了，继续喂奶。但是从这次以后，她在也没有咬过我。我当时是没有想到会有这个效果的，看到很多喂奶妈妈被孩子咬的那个惨，我很庆幸，在当时我用了金刚手段。
尝到这个甜头以后，我就刻意在以后对孩子的管教上，使用这招。
用的最成功的是对待她的作业的态度上。她的每一次作业我都是温柔而坚定的不当主导者，而只是当一个旁观者，退居二线。
从她交第一次手工：水果娃娃开始，我都是旁观者，不参与，给娃足够的自由让她自己去发挥，虽然第一次娃的水果娃娃很丑，没有得到老师的表扬，但是那是她自己做的。在我眼里，这个丑丑的手工比那些父母包办的精美手工要强多了。
第一次要做手抄报，我很为难的对娃说：“妈妈小时候没学过画画啊，不会做啊，你画的挺好的，你自己做吧，我相信你一定可以做好！”。然后我就陪在旁边，看老大不乐意的娃自己笨拙的做自己的作业。连续废了10多张纸，第一份手抄报终于完工了。
还有很多第一次，比如第一次写作文，第一次自己批改试卷，第一次自己做好词好句摘录……我统统都只是旁观者。只是在她做好以后，非常认真的看她的作品，然后给与肯定。如果有改进意见，也会巧妙的提出。
现在娃已经上5年级了，她的劳技课，她的作文，她的试卷以及作业的批改，我都完全不用管，我只用写上我的大名就ok。在我们家，那种不写作业母慈子孝，一写作业，天怒人怨的事几乎没有发生过。
我这个妈妈当的很轻松，我很骄傲我第一次做了正确的决定！菩萨心肠，金刚手段用在孩子的管教上，非常有用。
如果这个案例你觉得还不够，那在举一个更直接的例子。
每一家都会有那么一个让全家咬牙切齿，却又无可奈何的人。这不，我家也有这么一位。
自己没有挣钱的能力，但是却花的不少，不够花怎么办？借啊！
刚开始是借亲朋的，家里亲朋都被借了一遍，连远在千里之外的亲戚都没能幸免，这个交际能力也实在是高。但是借了总是要还的啊，到要还钱的时候就怂了，就退后了，刚开始家里老人要面子，如果亲戚来要，都是万般无奈的给还了。当然也有脸皮薄的亲戚，不来要的，但是人家也就不来往了。
在父母和亲戚的纵容下，他又继续开始借，这次拿自己的好朋友和亲戚的好朋友开刀了。
但是朋友毕竟是朋友，到了日期不还，那肯定是要找上门的，一波一波的来要账，父母是万般无奈的一个一个还钱，对他，只是一顿臭骂而已。
但是臭骂对这种人是没有用的，这个没有付出啊，很轻松，不就听几句不好听的话吗，人家根本就不在乎，不能拿常人思维来判断。
但是这个时候父母已经是完全没有招架之力了，毕竟都是普通老百姓啊，而且这借款金额也在节节攀升。怎们办呢？
这个时候最明智的做法就是要用金刚手段了，要不然借了亲朋的，在借好友的，好友的也借完了，就开始高利贷了，一旦跟高利贷接触上，那还能有好吗？
所以在弟弟的建议下，父母跟说有的亲朋好友打招呼：“以后不要在借钱给他，他没有偿还能力，之前的我们已经帮他还了，但是如果以后你们还借给他，那对不起，我丑话说到了前面，我们不会在为他偿还一分钱，他没房子没工作，你们自己看着办吧”。
当然这话也原样奉送给了他。刚开始他不信啊，以前都没失过手，但是这次父母确实是一点也不管了，不管谁来要账，都是一分不给。拿不到钱的中肯定有狠角色啊，痛打等各种手段都轮番上阵了，让他深刻的感受到了其中滋味。
尝到了苦头的他开始想办法挣钱了，不敢在借钱了，花钱也克制了很多，没有继续遁入高利贷的深渊，慢慢成了一个可以自食其力的人。
如果没有金刚手段，那结果会如何，我们心里都明镜似的。一味的纵容，只能害了他。
所以菩萨心肠，金刚手段，才是对待朋友和你在意的人应该有的手段。
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