这句话是昨天听书时听到的句子,很暖心,温暖别人,也温暖自己。不说温暖别人,就先温暖自己吧!用一颗宽容的心去温暖自己。
本学期我接手了一个新班,二年级,小孩的天性爱玩、爱闹,没有规矩,一句话得重复N多遍,都不一定能记住。有时候自己知道了还要来老师这里仰着脸问一次,刷刷存在感。别提有多费心了。
这心里愤怒的小火苗每天都在“噌噌蹭”往上窜,到教室总感觉不尽人意的地方多,每天需要立规矩,需要示范,需要引导。事多,心累,嗓子哑。
心里越来越苦恼,情绪越来越烦躁,行事越来越肤浅。我这是得罪了谁?干嘛要这么折磨我?
李老师不止一次和我说,你的心那么小,不是用来生气的,格局大点,心胸开阔点,乐观、开朗点!
于是今天进教室前,一路上叮嘱自己:身体是自己的,学生是自己的,心里温暖点,争取温暖到他们。
听到他们扯着嗓子的读,我就问他们:“到过寺庙吗?听过和尚念经吗?”他们摇摇头,我接着说:“其实不用去,在咱们班就能听到。”孩子们呵呵呵地笑了,看来是懂了。再读时,声音果然整齐有力多了。
玉地平时写得很慢,且纸面不整洁,课上夸了她写得很慢,但是字很漂亮。她一节课表现都很棒,比以前写得更好了,效率也提高了。
梓瞳是我们班最高最壮的,但是学习不是最好的,反而是做什么都拖拉,写的字潦草又脏兮兮的。及时告诉他,班里的这种男生在学习上应该也是顶呱呱的,果然后来做题时表现明显好转了。
宽容一点,就连前边那个上课经常开小差的女生,也跟着老师提示走,不掉队了。
宽容一点,温暖一点,这节课上得心情舒畅,就像春暖花开时。
孩子们是苗儿,要生长。我也是呀。
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