做了父母的，没有一个会说自己不爱孩子，都爱得死去活来，这个描述有点夸张了，应该说是，爱得含在嘴里怕化了，捧在手心怕摔了。
爱是本能，却需要方法，不然，就容易一不小心“出口伤人”。
《关键对话》中的关键对话步骤
1.分享事实经过 2.说出你的想法 3.征询对方观点 4.做出试探表达 5.鼓励做出尝试
与《非暴力沟通》中的四个要素——观察、感受、需求、请求
有着异曲同工之妙，
在我们与孩子沟通，想让其改正错误或者是有所进步的时候，就可以经常结合着使用。
比如我女儿常常不收拾书桌（当然，这是一句评判），那么今天上完线上美术课，她的桌子又是一片狼籍（对不起，这又是一句评判），如果按照关键对话的步骤，我就要说：
妍，我看到你上完课的书桌上还有纸、笔、IPAD那些（观察），我看着感觉不舒服，（我的感受和想法），你打算什么时候收拾？（征询对方观点）还记得我们的约定是上完课东西就归位吗？（做出试探性的表达），你要不要现在就收？（鼓励做出尝试）
可是总觉得是一个套路，拐着弯地说现在就去做吧。
所以，我的习惯可能就直接说：
妍，我看到你上完课的书桌上还有纸、笔、IPAD那些（观察），我看着感觉不舒服，（我的感受和想法），你打算什么时候收拾？（征询对方观点）
(收拾书桌的约定已久，了然心中，无需唠叨，不然，我就是个唠叨的妈，我可不想做唠叨的妈）
所以说啊，再好的东西也不能照搬照抄，适合自己的就是最好的。
说话无需套路，爱却需要方法。
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