每年到了这个时候,似乎一切都在加快脚步忙碌了起来。快到了年终,业务笔记政治笔记写起来,六一舞蹈排起来,周五,听着备忘录里的提醒,我在长途汽车上听了这节期待已久的幼儿教师分科课程,《小青椒第一讲:幼儿音乐活动设计之教学指令》主讲人:刘雨璇。

课程开始了,听了助教老师的精彩暖场,感觉我们这一届青椒真的长大了,娴熟的主持和成功的暖场让这一节课拉开了帷幕。刘老师更是声情并茂,让我整整一个多小时没有思想抛锚,满满的干货,连绵的启发让我收获满满。

下面,我就幼儿在音乐活动中教师的教学指令来谈谈我的思想和看法。

我带的是小班,对于三岁多四岁孩子们来说,他们还停留在感知运动的认识阶段,各种抽象的,加以加工的东西是很难接受的,所以一切的工作教育进行,一定要以简单明了为主。本着以幼儿为主题的原则,孩子们的本质是简单的思维。所以在我们对幼儿发挥指令的时候,一定要用亲切的语言,就把自己当做他们的朋友,用他们的语速,他们的语气来发号指令,我们生活在一个存在20个三四岁小朋友的世界,他们的世界时温柔简单而又奇妙的。所以,对于只有一个二十多岁的我来说,我只能融入他们,只有我把他们当做跟自己一样的人,没有隔阂没有差异,没有代沟和紧张害怕的感觉,我们的世界也会变得温柔而又和谐起来。

举个例子,如果我上这节音乐活动课《北风与太阳》我会提前做好教具,在课前,请助教老师一起扮演北风和太阳入场。用动画片试的语气跟他们打招呼,教具一定做的生动形象富有活力来吸引他们的眼球(当然课堂纪律是平时的一点一滴的教育),和着音乐入场,让孩子们用眼睛和耳朵还有心灵来体验什么是北风,什么是太阳他们各自都代表了什么。如:“小二班的小朋友你们好呀,我是寒冷的北风,我能把你们吹的鼻涕流出来”我是温暖的太阳,我是春天,是夏天,我可以穿美丽的裙子,吃好吃的冰淇淋。

这样北风的寒冷和太阳的温暖孩子们一目了然并且记忆深刻。

在游戏化,动画片化的形式中作用歌词教学,进而引导他们观看视频歌曲动画,这样在理解的基础上加深记忆,这样的课堂效果绝对不会差。

如果长期用这样的温柔的方式取上课,当孩子们接受了你,对他们的管理也游刃有余了。

很感谢这节课带给我教学上的深刻启发,写成文章希望跟各位优秀的同仁一同探讨,让我们变得更加完善和成熟。愿你被世界温柔以待。

本站以现代、古代情诗为主,情诗网创办于2013年,以原创爱情诗歌、经典情诗、现代情诗、古代情诗、英文情诗、情诗绝句为主并收集古诗、古诗词、诗歌大全、诗词名句的文学门户。方便您下次继续阅读;可以放在浏览器的收藏夹中(快捷键Ctrl+D);或者看到喜欢或者有趣的诗词可以通过分享按钮给你的好友分享;情诗网是目前最全情诗大全网站之一。并欢迎广大诗歌爱好者阅览投稿!喜欢本站的话请大家把本站告诉给你朋友哦!地址是 www.qingshiwang.com !