今天听了桂军姐推荐给小伙伴紫雨老师的“低潮失落，期待落空”的音频指导，结合孩子的语境就是：

孩子厌学或考试一两次没考好，如果没有得到及时和正面积极的开导，悲观消极和爱钻牛角尖的孩子，就会因“一时的低潮失落”延伸沉淀固化成“常态性”的。不但会深感挫败，而且还成为孩子的感觉基调：认为自己很没用，很差劲，重复给自己讲烂故事。从而能量锁定在特定区域，将来人生实相也会令人堪忧。

所以家长此时，特别注意不要以学习成绩作为衡量孩子的标准，要给到孩子无条件的爱，对孩子进行机会教育：妈妈不会认为没有好成绩就没有好未来，选择过一个无憾的人生，当回头看时，对自己有交代，不做学业场上自暴自弃的逃兵。勇于面对挫折，遇强愈强，迎难而上，端正人生态度，选择做最好的自己。

在家长不断鼓励和打气之下，孩子会重新站起来，学业跟上去，最大限度地把整个局势扭转过来，并且还会得到来自孩子一辈子的“爱”。

（要发自肺腑的真心对孩子讲，不能当作技巧和话术，企图先松后紧的操控他，否则会被认为是言行不一的伪君子，彻底失信于孩子。）

如果尽力了，还是没有扭转学习成绩赶不上去的局面，但孩子仍坚定的扮演好自己的角色，对于这段培养了孩子顽强不屈性格的经历，也是值得欣慰的。

感恩智慧的老师引导家长从更高更全观的角度，客观的看待孩子一时的学习成绩，进而尽力培养一个有健全人格的孩子。

感赏自己加入环境学习后，不再有打击孩子自信心的言行，不再做孩子成长路上的绊脚石。

感赏儿子的好人缘，小伙伴主动来找他玩。

感赏儿子把自己的衣服拿给小伙伴御寒，善良有爱的小伙子。

投射每个人都管好自己，活好自己，各自安好。

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