陪伴孩子本来就是让人心情愉快,还可以增加亲子沟通。如果我们不懂得控制情绪,那么孩子反而成为我们的发泄对象。
按照农村的习俗今天要洗澡,俩个孩子今天去玩了沙,满身弄得都是沙,作为妈妈我觉得没有什么,只要孩子们玩的开心!对大儿子要求严格一些,就是自己弄脏了让他自己洗干净,让他体会到洗衣服特别是自己的膝盖部分很难洗,那么下次他就会注意。对小女儿则是让她玩的时候注意不要把沙洒到眼睛鼻子耳朵嘴巴里。
婆婆妈给女儿洗澡,女儿边洗边哭,不要她洗,她就直接给女儿冲水洗头,女儿哭得很大声。我把自己的画,画完了就准备去给女儿洗澡,结果婆婆妈正好抱女儿出来,然后就抱怨我没有给女儿洗澡,又不准备换衣服,把光溜溜的女儿给我。我立马反驳婆婆妈,我给女儿洗头还不是要哭,但是我会提前沟通,让她闭眼,换洗的衣服准备好了,我以为你拿进去了的,那我还不可以问吗?抱着女儿来到沙发上,我边给女儿穿衣服边安慰她,因为刚刚她不允许妈妈画画,要等她画完了我才可以去画,所以妈妈就没有帮她洗澡。现在画完了,可以帮她吹头发穿衣服了!女儿安静了下来,说要画荷叶,觉得妈妈的画的很漂亮!给女儿穿好衣服,就教她画荷叶!她也很开心的学习!
刚刚婆婆妈说了我,虽然我也还回去,但是我的情绪波动大。此刻儿子又背不到单词又在那里不把刚才安排他洗自己的衣服洗了,在那里磨磨蹭蹭。我就有了一个很好的理由,把全部的怨气朝儿子身上发。儿子只有全部照单全收!
反思:本来今晚先生答应了给女儿洗澡,洗完才出去玩,结果婆婆妈怕自己的儿子累到了,就去主动给女儿洗澡,洗头时又没有给女儿沟通好,孩子就哭了,听到孩子哭婆婆妈又心烦,一心烦就对着我吼,我心情也不好又对着儿子吼!这样一个坏情绪就进行了传递!
心静下来想这件事,最无孤的是儿子,最需要爱的也是儿子。当儿子再次拿书找我背单词还是背不到时,我只对儿子说:“妈妈陪你记单词,来我们按照视读口读脑读记忆法来记!”在我情绪稳定和对儿子的爱中,5分钟儿子从一个记不住,到记住3个长单词!已经很棒了!给他鼓励和点赞,告诉他没有记完的明天继续!
我们常说做情绪的主人,但是遇到事情,我们常常是情绪的仆人。说是很容易的事,做是比较难的事。孩子们,妈妈从来不是一个十全十美的妈妈!但是你俩都是妈妈十月怀胎身上掉下的一块肉,对你俩的爱是一样的。希望你们能感受到妈妈对你们爱的温暖!儿子,你比妹妹大六岁,妈妈希望你做好榜样,多爱妹妹一点,多给妹妹鼓励和点赞!当然妈妈也要做好榜样,控制好自己的情绪,多给你俩爱的温暖!
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