扎扎实实的劈柴喂马
培训总结的主题
昨天写了一篇培训总结，全部都是我自己写的文字，没有抄袭。第一部分总结了一下培训内容，第二部分谈了一下疫情防控知识和心理疏导知识培训的必要性和意义，第三部分谈了一些网课直播的基本功能和作用，第四部分谈了一下教师信息技术应用能力提升的重要意义。这几部分就是一些培训内容的总结和基夲认知，是基夲看法，没有赞美的意思。最后一段夲想写一段批判，但下笔后还是忍住了，笔锋一转，违心地写了句赞美的话，希望这种培训多多益善。
这种培训非常讨厌，时间紧迫，办公室八个人共用两台电脑，资源紧张，每个人既要上课，又要抽空播放视频，哪有心思去听视频中的那些人絮叨？全部播放完了，连视频名称都没有多少印象，哪有什么效果啊？无非就是迫于喉咙被人捏着不得不去播放走过程罢了。
其实培训中也有很多想学的内容，如果不要强迫，时间放长一些，我很想认真的学一学。这也是我们办公室大部分同事的想法。仔细想一想，不是老师们不需要培训，而是培训的形式有毛病，老师们的时间有限，特别讨厌的是被别人捏着喉咙强迫的感觉。动不动就用晋职晋级加薪威胁，这是很讨厌的。实际上培训与加不加薪没有毛线关系，但在正常晋升工资时却成了必须要打通的一关。
讲这么多卵用没有，该来的还是会来，谁让你是根没用的毛呢，不捏你的喉咙捏谁的？现在的这帮娃儿们早已被捏习惯了，指望他们出来发个声，没门，谁都指望着多穿件皮袄，多穿件马甲，多拿几个五毛呢，都贼精贼精的，没人去惹那个骚。
为什么那么多人怀念二十世纪八十年代呢？自然有怀念的理由。我也怀念八十年代，我的青春我的梦都扔在了那里。现在我不再做梦了，我开始扎扎实实的关注粮食和蔬菜，扎扎实实的劈柴喂马。有闲了种花养草，到处晃悠，简单一点没什么不好。那么多牛人的理想小船都沉没在汪洋大海里了，何况我一个二傻子呢？怀念归怀念，悄悄悄的喂饱自己的脑袋，不让它成为别人观念的跑马场还是很重要的。
2020年04月18日
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